Патріотичне виховання з дітьми з ООП

 https://drive.google.com/drive/folders/1XKqXV-gCwD0LHxekIlHRy05iGK6vANB9

Фотовиставка до Дня Соборності України

https://drive.google.com/drive/folders/1JH_Kgen9Sxq8qmXg1bsj5ViRx7Kvc7kw 

До Дня авіації та космонавтики

 Корекційно-розвиткові години з дітьми з ООП в умовах дистанційного навчання . 

Корекція розвитку.

Перегляд  мультфільму "Цікаві факти про космос", розгляд та обговорення картинок "Космічні об'єкти та літальні апарати". Робота з конструктором ЛЕГО (конструювання літального апарату)

На допомогу асистенту вчителя

Презентація з досвіду роботи

 Забезпечення різнобічного розвитку, реалізація своїх здібностей потребують діти з особливими освітніми потребами під час навчально-виховного процесу. Саме,спираючись на сильні сторони дітей з ООП, у рамках заходів до 150 річниці з Дня народження Лесі Українки було проведено інтерактивну вправу "Лесин віночок",

а також читання улюбленого вірша "Літо красноє минуло", виконання малюнку за змістом твору та ознайомлення з виданнями поезії Л.Українки в шкільній бібліотеці.
"Творчість розвиває розум, розум формує знання

Пам’ятка для батьків дітей інклюзивного навчання

 

Пам’ятка для батьків дітей інклюзивного навчання

Інклюзія — процес включення всіх громадян в соціумі. І насамперед тих, що мають труднощі у фізичному чи розумовому розвитку. Він передбачає розробку і застосування тих методів, які зможуть дозволити кожній людині рівноправно брати участь суспільному житті.


Інклюзія — це процес реального включення осіб з особливими потребами в активне суспільне життя.

Інклюзивне навчання – це комплексний процес забезпечення рівного доступу до якісної освіти дітям з особливими освітніми потребами шляхом організації їх навчання у загальноосвітніх навчальних закладах , з урахуванням індивідуальних особливостей таких дітей».

Інклюзивне навчання означає, що всі учні можуть навчатися в школах за місцем проживання, в загальноосвітніх класах, в яких в разі необхідності їм буде надаватися підтримка, щоб всі учні без виключення навчалися і проводили час разом.

Інклюзивна освіта дозволяє:
· Розвивати індивідуальні сильні сторони і таланти дитини.

· Приймати всіх дітей без виключення в загальноосвітню шкільну систему і суспільство.

· Працювати над досягненням індивідуальної мети беручи участь в житті громади та їхнього класу.

· Залучати батьків в процес навчання і життя школи.

· Розвивати культуру поваги і належності до школи. Мати можливість навчатися і поважати різні здібності інших.

· Створювати дружні стосунки з іншими дітьми

· Позитивно впливати на школу, громаду та поважати різноманіття та включення на більш широкому рівні.

Переваги інклюзивної освіти:
(Для дітей з особливими освітніми потребами):

· Завдяки цілеспрямованому спілкуванню з однолітками поліпшується когнітивний, моторний, мовний, соціальний та емоційний розвиток дітей.

· Ровесники відіграють роль моделей для дітей з особливими освітніми потребами.

· Оволодіння новими вміннями та навичками відбувається функціонально.

· Навчання проводиться з орієнтацією на сильні якості, здібності та інтереси дітей.

· У дітей є можливості для налагодження дружніх стосунків зі здоровими ровесниками й участі у громадському житті.

(для інших дітей):

· Діти вчаться природно сприймати і толерантно ставитися до людських відмінностей.

· Діти вчаться налагоджувати й підтримувати дружні стосунки з людьми, які відрізняються від них.

· Діти вчаться співробітництву.

· Діти вчаться поводитися нестандартно, бути винахідливими, а також співчувати іншим.